ТЕМЫ: Cемья и цифры

Упростите свои уроки с …… мухами
Пока еще достаточно тепло, и жжужание мух вдохновило меня создать интересный учебный материал!
Скачивайте и используйте его на своих уроках.
Вы также можете добавить свою лексику.
Как это сделать? Просто посмотрите видео в комментариях!
Превратите свои уроки в увлекательное приключение!

☕️Заваривайте чаёк и отвечайте на вопросики на чайных пакетиках 🫖

И да.. ученик должен успеть ответить на вопрос до того, как полностью заполнится кружка ☕️

大家好!
✉️Вот придумалась такая интересная игра для практики китайских иероглифов. Всё очень просто:
Первый круг – нужно прочитать иероглифы и соединить их в круге, таким образом, отрабатывая чтение. В процессе получится нечто вроде пиктограммы, и здесь неважно, что именно получится — главное, сам процесс.
Второй круг – в этом этапе мы соединяем рисунки, снова читаем иероглифы, но уже важно понять, что они означают.
📚Для более продвинутых учеников делаем предложения - соединялки, чтобы зафиксировать грамматику или какие-то устойчивые фразы ⏺️

❗️Такие круги можно давать ученикам в качестве домашнего задания в печатной версии

А ещё я придумала название этой игры — "Читалка - соединялка", но не уверена, что это лучшее название. Может, у вас есть идеи?👻

Ура ура! Повторяем 12 животных китайского календаря.

🤩Иногда так не хватает тренировки фразы, когда нужно назвать ряд и число, под которым что-то или кто-то находится

Вуаля! Теперь ученики запомнят эти предложения с моей новой игрой 😍

😍 используйте на занятии
😍 а после дайте домашнее задание на повторение

Задача -

✔️послушать аудио

✔️дорисовать на портрете то, что произнес диктор

Так и ученик быстрее слова запоминает, так как отлично фантазия начинает работать

✔️ после того, как все нарисовано, попросите ещё разок ученика назвать на китайском, что он изобразил 🚜

🙂 К вашему вниманию — тостер!

Делаем тосты и читаем слова 👀
Ой-ой, ученик ошибся? Тост сгорел! 🔥

На втором слайде выбирайте, с чем хотите тост — читайте, что написано под фруктами 🍓

Чтобы отредактировать презентацию, двигайте элементы и меняйте текст под свою тему для повторения 📼

🍄 Новая мини-ходилка для урока китайского!

Предлагаю сегодня не думать, что взять на урок, а просто обсудить картинку с моей новой ходилкой 🎲
Выбирайте цветочек 🌸 или грибочек 🍄, кидайте кубик, отвечайте на вопросы по картинке и двигайтесь до конца —
всё просто, красиво и с пользой 💬
💫 Потренируете речь, создадите осеннее настроение и проведёте занятие с улыбкой 🍁

Когда я включила эту презентацию, ученик сразу закричал:
«Оооо! Капибары!!! Обожаю!!!» 🥰

И правда, как можно устоять перед этими чудесными мордашками?

Скачивайте материал бесплатно и рассказывайте о своём настроении с помощью капибар! 🔥
✏️ Проведите занятие и спросите у ученика:
«А какой ты капибара после урока?»
Надеюсь, весёлый! 😂

🍕 Новая интерактивная игра “Пицца с финалями и инициалями”!

4 слайда, море идей и возможностей 👇

🧩 Слайд 1 — Финали

На пицце — финали (уровень HSK 3),
вокруг — ингредиенты с иероглифами.

Задача: перетащить нужные ингредиенты на пиццу, где написаны подходящие финали.

👉 Всё делаем в режиме редактирования слайдов!

🎯 Дополнительно:
спросите ученика по-китайски:
你喜欢这个配料吗？(nǐ xǐhuān zhège pèiliào ma?)
🍍

🍕Слайд 2 — Инициали

Теперь на пицце иероглифы,
а на ингредиентах — инициали.
Соедините, где какая инициаль встречается 👇
Тоже работаем в режиме редактирования, чтобы можно было двигать элементы.

⚙️Слайды 3–4 — Анимированные!

Абсолютно те же задания,
но ингредиенты двигаются сами 🍄

Используйте эти версии, если хотите больше динамики и меньше ручной работы.

🎨 Главное — игра редактируемая!

Добавляйте свою лексику:
по темам, по пройденным звукам,
или сделайте какой-нибудь ингредиент «лишним» 😉
Идей масса!